为了培养幼儿爱阅读、乐阅读、会阅读的习惯，营造“书香校园”“书香家庭”的环境氛围，玉山县四股桥中心幼儿园的快乐阅读月活动在4月拉开序幕，并以“让阅读成为习惯，让书香浸润人生”为主题开展了一系列活动。

各班教师制定了本班阅读月方案，并根据方案做好班级环境布置，营造书香校园的氛围，利用班级微信家长群鼓励幼儿全员参与，号召家长通过亲子共读打卡记录孩子们的点滴成长。

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21天亲子阅读打卡。一个好习惯，无论其大小都益于一生。一项看似简单的行动，就会形成习惯，成功就是简单的事情重复做。阅读正当时21天阅读打卡计划，需要家长每天抽出15～20分钟陪伴孩子阅读，并记录亲子阅读的美好时刻。

好书分享。为了丰富班级图书，鼓励幼儿将家里的好书带到幼儿园与同伴一起分享，并引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”交流。

每周绘本推荐。优秀的书籍是人类最好的营养品，而良好的阅读便是从中汲取养分的最好通道。该园通过每周五的好书推荐，让家长们知道如何根据幼儿的年龄特点选择书籍，并有针对性地引导孩子进行阅读。

师幼共读。绘本不光是孩子自我阅读，也有教师和幼儿共读。师幼共读是一种学习手段，也是一种幼儿园生活方式，通过这种方式，教师教会孩子如何热爱生活、享受生活;师幼共读是一种美丽的休闲，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅是孩子，还有我们自己。

经典故事分享。教师或幼儿每天餐前、睡前10分钟会进行故事分享，让幼儿能在绘本故事的世界里遨游。

寻找我最喜欢的绘本。小班幼儿在阅读月期间每周末和爸爸妈妈一起去图书馆、绘本馆等多种场所寻找自己最喜欢的绘本，并在周一带回学校与同伴分享。

故事大王巡演。中、大班幼儿每周到小班进行故事巡演，这个活动不仅锻炼了幼儿的胆量，同时也为幼儿搭建了一个展示自我的平台。

教师、幼儿讲故事比赛。讲故事能使人的语言表达能力得到进一步提高。为营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，四股桥中心幼儿园举行了教师和幼儿讲故事比赛，给老师和幼儿提供了一个展现自我的舞台，提高教师和幼儿的综合素质，营造了浓厚的语言氛围。

家长进课堂讲故事。为丰富幼儿的学习生活，搭建起家园沟通交流的桥梁，增进教师与家长的了解，激发孩子们对阅读的兴趣，该园开展了“家长进课堂讲故事”活动。

“我来讲故事”微信投票。为了让更多的人参与到该园阅读月活动中，四股桥中心幼儿园开展了“我来讲故事”微信投票，让孩子们的故事走出校园，让更多人听见孩子们的声音，感受孩子们的成长！

阅读月活动结束后，该园对坚持21天亲子阅读打卡以及“我来讲故事”微信投票前十二名幼儿进行了颁奖。

此次阅读活动为幼儿提供了一个展示自我的平台，让他们的语言表达能力得到了提升，培养了幼儿的自信和勇气。(叶鑫)

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